Unidad 2 - Lingüística
¡BIENVENIDOS A LA UNIDAD 2 DE LUNGÜÍSTICA!
En este blog veremos lo que hemos estado trabajando a lo largo de la segunda unidad. Para comenzar dale un vistazo a esta nube da palabras, todos estos conceptos están involucrados, y mas adelante serán explicados y definidos.
La unidad se puede resumir en 2 preguntas centrales:
La lengua es un fenómeno sociohistórico, es decir que la lengua
pone en evidencia los cambios históricos, sociales, culturales de la comunidad
que la engendra y la utiliza. Así surgen multilectos que marcan la
heterogeneidad de la lengua.
¿Y el poder?
El poder influye cuando las lenguas entran en contacto por invasión, y como resultado surge una lengua dominante, que doblega las otras lenguas. Influye en las relaciones de jerarquía, modificando el registro de la lengua. También nos define lo políticamente correcto y aceptado.
➤Veamos como se modificó el mapa mental, luego de lo visto en la unidad: CLICK AQUÍ
Integrantes: (Doble click en los nombres para acceder a sus respectivos blogs)
En esta unidad cumplimos con todos los objetivos generales de la materia. Los cuales eran:
1) ➤
Pensar sobre la lengua y sus características.
Pensamos en la importancia de la lengua para crear
comunidad, y en como las comunidades al mismo tiempo crean lenguas. Observamos
nuevas características de la lengua según todas sus variaciones, y los objetos
que las causan. Vimos las diferencias entre los usos que le damos a la lengua
en determinadas situaciones y los conflictos que envuelve la lengua mediante
prejuicios y relaciones de poder.
2) ➤ Conocer las características de la comunicación
lingüística
Conocimos las características de heterogeneidad lingüística,
y observamos la influencia de la relación, la intención y el lugar en el que se
desenvuelve la comunicación entre emisor y receptor, desde la mirada pragmática
de la lengua.
3) ➤
Conocer las ciencias del lenguaje sus
características, objetos y clasificación.
Analizamos la lengua desde la mirada interindividual, comenzando
en la sociolingüística y recurriendo a la pragmática, lo que nos permitió
comprender sus objetos de estudio y sus métodos de análisis.
4) ➤ Ser respetuosos de los usos lingüísticos de
todas las personas
Hemos visto cómo los diferentes grupos sociales provocan
variaciones dentro de una misma lengua dando así origen al multilectalismo, y
analizamos la evolución de la lengua en los términos inclusivos. Resaltamos la
importancia de la tolerancia, y que ninguna lengua es superior a otra, solo
diferente.
5) ➤ Producir textos propios del ámbito
comunicacional
Confeccionamos un glosario con definiciones claras de los términos de la unidad, y presentamos una nube de palabras con estos términos, para facilitar una mirada rápida y general de los temas que tratamos.
¡MUCHAS GRACIAS POR VISITAR MI BLOG!
Muy Buen Blogg, SUPER COMPLETO y detallado, me gustaron tus avatares, los cuales fueron bien utilizados, las respuestas las encuentro bien y el ememe me gustó
ResponderBorrarCorrección
ResponderBorrarPresentación formal: 10 puntos
Objetivos, preguntas, y relaciones: 25 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 15 puntos
Uso de las herramientas propuestas: 20 puntos
Creatividad: 10 puntos
Coevaluación: 5 puntos
Puntaje: 85 puntos
Resulta: Aprobado
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
El trabajo está muy bien, los comentarios que dejo son para mejorar en futuras entregas.
Para más adelante sugiero tener en cuenta: consciencia sociolingüística, competencia sociolingüística.
En el mapa mental solo debe estar el objeto ciencias del lenguaje. No acerca de la lengua, sino de la sociolingüística. Qué estudia, de qué ciencias proviene, cuáles son sus conceptos básicos. En tu caso faltaría de qué ciencias proviene. Lo relativo a la lengua que has puesto no corresponde ponerlo aquí, pero conviene que lo guardes para el mapa general que se debe presentar antes de rendir.
La coevaluación debe centrarse más en los aspectos teóricos que pueden mejorarse.
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal